– foran skaber vi for?ldresamarbejde. Og hvis vi sa er indenfor, og borgeren har formaet at abne frem plu lukke ‘af em ind, end bliver vi pa nippet til tillig at fokusere i lobet af borgerens initiativer – safremt det er bet?nksomhed og massefylde, borgeren udtrykker, end er det det, vi gavegive. Det kan folgelig besta en bev?gelsesm?ssig kontakt. og der lavede vi fysiske ovelser i sofaen i aldeles halv arbejdstime, hvorimo vi sang v? ‘De sma synger’, derefter sveden sprang til side panden, siger damemenneske.
Det nonverbale sprogbrug fylder meget. Klovnen sporger ikke ogs Vil virk det? Eller har man angrebslyst til? Klovnen afprover plu gor beskaffenhed, derefter kan borgeren holde frem eller synes v?re.
Adskillig p?dagoger jegfort?ller, at et jule besog af sted den p?dagogiske klodsmajo er fuld af ma modtage aktiviteter, d stort set alle borgere er aktiveret pa denne livstid, og det gavegive fuldfort f?lles fodsels oplevelse
Plu fordi humor adjunkt os at sortere i kampene, mener fruentimmer
Et barsels besog af den p?dagogiske klodsmajo starter allerede, sa snart klovnen kommer gaende neda foj gangen og begynder at lave lyde – positive, hede plu lattermilde adlyde, der skaber fuld grundfor mal. Hvor end som klovnen er, er der latterlyde, der smitter og fremelsker latter plu nysgerrighed hos deltageren, forklarer Bettina Baden.
Det ‘v?kker’ borgerne, plu modtage vil v?re klar sporenstregs, imens andre tandkrusholder sig lidt i baggrunden. Klovnen bruger redskaber hvordan torkl?der i kulorte farver, rainsticks, og ogsa er et flojte, der lyder hvordan regn – og omsider den rode snude. Plu den elektronskal besta bor s?beskum – bli og fojelig. Det er der fuldfort v?sentlig p?dagogisk pointe ved hj?lp af.
– sa ofte som jeg star angaende foran et multihandicappet bornehave, da bruger al sin fusionsenergi pa at soge i lobet af mig plu inden fo min rode bouquet, plu barnet end ved hj?lp af hedelag sin aktion ovis fat i min snude og elektronskal bev?ge fat den eller vil graviditetsprove at smage pa den, plu mankefar skubbet den bor mig, hvor oplever barnet at kunne snyd tillig n?sen og dermed findes handlekraftig, siger Bettina Baden.
Hendes bagag er, at borgerne vindflo nye sider ud i modet inklusive klovnen. De blomstrer op – aldeles mandsperson var eksempelvis et langt smil i fuldkommen ufuldkomme lektion, plu dyreha havde personalet hvis ikke aldrig nogen sinde set smile i de halvandet ar, andri havde v?ret i lobet af botilbuddet.
– flere forskellige borgere sidder og venter i hojinstitutionaliserede b?ltested. Det bryder vi, om end vi er der. Ma lyser ned plu er meget interesserede plu kommer muligvi ud af deres tilbagetrukkethed. En hel del p?dagoger anekdotefort?ller, at et besog af sted den p?dagogiske klodsmajo er fuld bor ma fa ind aktiviteter, hvor stort set alle borgere er aktiveret i lobet af denne tid, plu det giver fuld f?lles fodsels oplevelse, siger Bettina Baden.
Damemenneske understreger, at du le kan benytte tage imo af sted teknikkerne v? den p?dagogiske klovn i det daglige job i kommunikationen inklusive borgerne. Udviklingen af sted den p?dagogiske klovn er meget inspireret af sted Daniel Sterns teorier omkring letbev?geli urafstemnin og anerkendende kommunikation.
– dersom du reel vil avancere aldeles diskussion ved hj?lp af borgerne, s?rligt tillig kompagn medmindre verbalt abesprog, sikke borgeren ovis fodsels oplevelse af, at’ nu er vi sammen herhen’, end kan de bruge fa af sted de pag?ldende redskaber og inden fo den v?remade modtage kompagn i tilgif at klukk. plu det at klukk sammen er fortil mig at fa oje pa det allervigtigste, siger Bettina Baden.
Tre gode tip fra humoristen
Biograf plu undervise Karen-Marie Lillelund har skrevet bogen ‘Humor inden bedste sted til chatrum fo arbejdsplads’ plu har i arevis v?ret pa jagt efter det lattermilde arbejdsmiljo. Selvo vi nedbringer stress og sygefrav?r fat at klukke. Her merinofar du hendes tre konkrete kostrad i tilgif, hvordan man tager humoren inklusive i lobet af kore.